Musicothérapie Neurologique & Psychomotricité : Formations

Neuromusicothérapeute,  Musicothérapeute Psychomotricienne, Art-thérapeute.

Master en Sciences de l’Education et de la Formation.  

Formatrice en Postformation. Enseigante spécialisée.

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Bienvenue sur cet espace dédié à la Neuromusicotricité, une approche globale pour accompagner les jeunes dans leur développement et apprentissage !

Cette plateforme met en lumière comment la musique et le mouvement, combinés aux récentes avancées en neurosciences, peuvent soutenir les enfants et adolescents ayant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).

À travers des articles, des recherches et des ateliers pratiques, j’ai exploré comment le rythme et les techniques psychocorporelles peuvent devenir des outils pédagogiques puissants.

Vous trouverez ici des informations sur l’intégration de la musicothérapie neurologique et de la psychomotricité, ainsi que leur impact sur la lecture, le langage et le bien-être global des jeunes.

Ce site propose également des éléments sur l’Art-Thérapie en lien avec le handicap, mettant en avant son rôle essentiel dans l’expression personnelle et le développement émotionnel grâce aux différentes pratiques artistiques.

En tant qu’enseignante spécialisée, passionnée par les approches artistiques et éducatives, je vous partage mon expérience, mes découvertes, ainsi que des ressources destinées à enrichir vos pratiques éducatives et thérapeutiques.

Accueil d'Evelyne Collinet Neuromusicothérapeute - Neuromusicotricienne Master en Education
Evelyne Collinet

Neuromusicotricité : une approche globale

La Neuromusicotricité en images

Un enfant s'amuse du rythme

Le rythme se communique à nous et y change des bioparamètres

Accueil : Neuromusicotricité

La neuroplasticité cérébrale est induite sous l'action de la musique

Musique en groupes

Les neurosciences démontrent une synchronisation. cébébrale via la musique

Les formations de groupes

Salle de formation en Haute Ecole
Neuromusicotricité : Formation de groupes

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